Le quai flottant de Science Nord à la promenade du lac Ramsey est actuellement mis hors service. La réouverture est prévue pour le printemps 2025. L'accès se fait par la rue Paris ou Elizabeth.

5e année

Les vidéos éducatives, les documents aux étudiants et les plans de leçon hors ligne seront disponibles à compter des jours indiqués ci-dessous. 

Vous serez en mesure d’envoyer ces vidéos et ces documents à vos étudiants afin de leur présenter des concepts clés et des activités associés au curriculum.

Les plans de leçon hors ligne offrent une explication détaillée des concepts et de la procédure. Vous pouvez aussi les utiliser pour vous aider à enseigner la leçon. Ils seront également fournis aux étudiants qui n’ont pas accès à Internet.

systèmes vivants

Systèmes vivants

  • Le système cardiovasculaire !

    Les élèves en apprendront davantage sur le système cardiovasculaire en identifiant les parties du cœur et des poumons, tout en déterminant leurs fonctions et leurs liens les unes avec les autres.

    MATÉRIEL

    • Un crayon ou un stylo
    • Une calculatrice
    • Une minuterie ou chronomètre
    • Ton corps!

    FEUILLE DE TRAVAIL

    RÉPONSES AUX FEUILLE DE TRAVAIL

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

  • Le système musculo-squelettique !

    Les élèves apprendront les liens existants entre le muscle, les os, les articulations et les ligaments tout en effectuant des activités sur le système musculo-squelettique.

    MATÉRIEL

    • Un crayon ou un stylo
    • Des crayons à colorier, des crayons ou des marqueurs
    • Des muscles (p. ex., serviettes, vêtements, écharpes, couvertures)
    • Une articulation (p. ex., balle de ping-pong, balle de tennis, rouleau de ruban)
    • Des os (p. ex., ustensiles, bouteilles, règles, pailles)

    FEUILLE DE TRAVAIL

    RÉPONSES AUX FEUILLE DE TRAVAIL

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

Posez une question
matière et énergie

Matière et énergie

  • Les trois états de la matière !

    Dans cette leçon, les élèves apprendront au sujet des trois principaux états de la matière : solide, liquide et gazeux. Ils apprendront comment la matière peut changer entre ces états et en quoi cela est lié à la théorie des particules.

    MATÉRIEL

    Crème glacée :

    • Sac de plastique refermable de 1 gallon
    • Sac de plastique refermable de 1 quart
    • Cubes de glace
    • Sel
    • Crème
    • Sucre
    • Vanille

    Sucre candi :

    • Jarre
    • Bâtonnet ou ficelle
    • Eau
    • Sucre
    • Extrait de saveur (facultatif)
    • Colorant alimentaire (facultatif)

    Beurre :

    • Jarre et couvercle
    • Crème fraîche épaisse (35 % ou plus)
    • Sel (facultatif)
    • Herbes (facultatif)

    FEUILLE DE TRAVAIL

    RÉPONSES AUX FEUILLE DE TRAVAIL

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

  • Est-ce une réaction chimique ?

    Les élèves apprendront que les modifications chimiques entraînent la formation d’une nouvelle substance. Les élèves étudieront comment identifier une réaction chimique au moyen de ces expériences.

    MATÉRIEL

    Formation de gaz :

    • Bicarbonate de soude
    • Vinaigre
    • Tasse

    Indicateur de pH en raison du curcuma :

    • Curcuma en poudre
    • Alcool isopropylique
    • Solutions de ménage (bicarbonate de soude, vinaigre, savon, eau gazeuse, jus de citron, lait, etc.)
    • Bocaux ou tasses

    Réaction au curcuma :

    • Curcuma en poudre
    • Alcool isopropylique
    • Bicarbonate de soude
    • Chlorure de calcium (à la quincaillerie) ou vinaigre
    • Sac Ziploc®

    FEUILLE DE TRAVAIL

    RÉPONSES AUX FEUILLE DE TRAVAIL

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

Posez une question
structures et mécanismes

Structures et mécanismes

  • La tour la plus haute !

    Avez-vous ce qu’il faut pour construire la plus haute tour ? Apprenez les caractéristiques d’une tour et mettez vos compétences en construction à l’épreuve contre les forces internes et externes.

    MATÉRIEL

    • Tout matériel qui serait utile pour construire une structure en forme de tour (par exemple, blocs empilables [pas LEGO®], livres, feuille d’aluminium, pâte à modeler, tasses en plastique, journal, bâtonnets, ruban adhésif)
    • Une charge pour tester votre tour (comme une boîte de soupe)
    • Un séchoir à cheveux

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

  • Tension et compression !

    Pour qu’une structure résiste à l’épreuve du temps, elle doit pouvoir résister aux forces internes qui agissent sur elle. Étudiez les forces de compression et de tension et testez leur incidence sur les matériaux de construction.

    MATÉRIEL

    • 6 à 7 livres (choisissez des livres de taille similaire)
    • Une règle
    • Un crayon ou un stylo
    • Argile ou pâte à modeler

    Comment faire de la pâte à modeler non cuite maison (si vous n’avez pas d’argile ou de pâte à modeler à la maison) :

    • 2 tasses de farine
    • 1⁄2 tasse de sel
    • 1 3⁄4 tasse d’eau chaude
    • Un bol
    • Une cuillère de bois
    1. Mélangez 2 tasses de farine et 1⁄2 tasse de sel dans un grand bol.
    2. Ajoutez 1 3⁄4 tasse d’eau chaude au mélange farine et de sel. Vous pouvez utiliser une cuillère en bois ou mélanger avec vos mains. Il peut sembler que vous n’avez pas assez d’eau, mais vous en avez assez.
    3. Enlevez la pâte du bol et pétrissez-la sur une surface plane. Cela peut prendre jusqu’à 10 minutes de pétrissage jusqu’à ce que votre pâte vous satisfasse.

    FEUILLE DE TRAVAIL

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

Posez une question
système de la terre et de l'espace

Système de la terre et de l'espace

  • L'énergie du pendule !

    Dans cette leçon, les élèves fabriqueront un pendule et le regarderont osciller pour étudier l’énergie potentielle et l’énergie cinétique.

    MATÉRIEL

    • Ficelle, corde, fil
    • Un objet auquel nous accrocherons la ficelle, la corde ou le fil (une règle collée à une table ou retenue par des livres; une tringle à rideaux, etc.)
    • 2 objets solides ayant des poids différents qui peuvent être attachés.
    • Une bouteille d’eau (facultatif)

    FEUILLE DE TRAVAIL

    RÉPONSES AUX FEUILLE DE TRAVAIL

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

  • Tests des matériaux isolants !

    Dans cette leçon, les élèves étudieront de différents types d’isolation utilisés pour conserver l’énergie thermique.

    MATÉRIEL

    • Sacs à fermeture par pression et glissière larges
    • Sacs à fermeture par pression et glissière de taille moyenne (ils doivent être assez grands pour que vous puissiez les tenir dans la main)
    • Ruban adhésif
    • Différents matériaux à tester
    • Sceau (ou autre contenant résistant à l’eau assez grand pour que vous puissiez les tenir dans la main)
    • Eau froide
    • Glace

    FEUILLE DE TRAVAIL

    RÉPONSES AUX FEUILLE DE TRAVAIL

    RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

    LIENS AU CURRICULUM

Posez une question

Demeurer à l'écoute

Recevez des nouvelles de Science Nord, des expositions, des événements et plus encore.


COORDONNÉES

Science Nord
100, chemin Ramsey Lake Road,
Sudbury, ON P3E 5S9

(705) 522-3701
1-800-461-4898

info [at] sciencenorth.ca (info[at]sciencenorth[dot]ca)

Terre dynamique
122, Big Nickel Road,
Sudbury, ON P3C 5T7

(705) 522-3701
1-800-461-4898

info [at] sciencenorth.ca (info[at]sciencenorth[dot]ca)

THUNDER BAY
270 Rue Windsor
Thunder Bay, ON P7B 1V6

(807) 333-3701
1-800-461-4898

info [at] sciencenorth.ca (info[at]sciencenorth[dot]ca)

Connectez-vous avec nous

Science Nord et Terre dynamique se trouvent sur les terres ancestrales et traditionnelles d’Atikameksheng Anishnawbek et la Première Nation Wahnapitae, sur le territoire visé par le traité Robinson-Huron, et nos activités à Thunder Bay se déroulent sur les terres ancestrales et traditionnelles de la Première Nation de Fort William, dans le territoire visé par le traité Robinson-Supérieur. Science Nord est reconnaissant de collaborer avec les Premières Nations du nord de l’Ontario et nous remercions les peuples autochtones qui ont pris soin de cette terre depuis des temps immémoriaux. Nous rendons hommage à leurs traditions et à leurs façons de connaître et reconnaissons leurs nombreuses contributions à l’innovation dans le domaine des sciences, des technologies, du génie et des mathématiques, par le passé et au présent. Nous prenons également acte de la contribution historique et continuelle de la Nation métisse de l’Ontario. Science Nord s’engage à approfondir le dialogue, les relations et les partenariats de sorte à promouvoir la vérité et la réconciliation, à faire valoir les savoirs autochtones, à développer les possibilités économiques et à collaborer avec les peuples autochtones en tant que partenaires afin d’inciter tous les gens à s’intéresser aux sciences dans le monde qui les entoure.

Safe Travels
Attraction of the Year Award
Attractions Ontario: Ontario's Choice Awards
Kayak
© 2024

Science North / Science Nord. Tous droits réservés. Science Nord est une agence du gouvernement de l’Ontario et un organisme de bienfaisance enregistré (no 10796 2979 RR0001). Terre dynamique est une attraction de Science Nord. IMAX®️ est une marque déposée de la Société IMAX.